文献类型：期刊文章

作　　者：万志全[1] 万丽婷[2]

WAN Zhiquan;WAN Liting(School of Literature and Media,Hechi University,Hechi,Guangxi,546300,China;School of Art and Design,Hechi University,Hechi,Guangxi,546300,China)

机构地区：[1]河池学院文学与传媒学院,广西河池546300 [2]河池学院美术与设计学院,广西河池546300

出　　处：《河池学院学报》

基　　金：河池学院2020年本科教改项目“课程思政背景下‘美学’教学改革的可操性研究”(2020EA001)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：65-70

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为适应课程思政之时代性需求,文学概论课程应在教材、教法与考法上加大改进力度。其中,在教材编撰上,应改变“思想过洋、内容过新、关注过虚、例证过旧、主线过乱”之现状,着力精简内容,合理设置章节,尽量注重实用,少点知识卖弄,多点平易近人,尽量一人完成,切勿多人拼凑;在教学方法上,应摒弃“硬性灌输式、面面俱到式、不容置疑式、理论与实战脱节式”等不实用的教学方法,做到能自学的则不教,有存疑的则互动,能提问的则探讨,有重点的则细讲;在考核方式上,应抛弃当下盛行的“假考试、对无用知识的考试、无法检测学生真实水平的考试”,着重考核学生的文学批评能力和文学创作水平,尽量压缩对于死记硬背知识的枯燥考核。

关 键 词：文学概论 课程思政  教材改进  教法改进 考法改进  

分 类 号：G642]