文献类型：期刊文章

作　　者：孙高飞[1]

SUN Gao-fei(School of Computer Science and Engineering,Changshu Institute of Technology,Changshu,Jiangsu 215500,China)

机构地区：[1]常熟理工学院计算机科学与工程学院网络与物联网工程系,江苏常熟215500

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018年度教育部协同育人项目“RFID原理与技术创新课程”(201801155016)。

年　　份：2021

期　　号：29

起止页码：73-76

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：20世纪以后,RFID技术以其非接触、低成本的特点广泛应用在日常生活的各个领域,起到了巨大的作用。但近年来,该技术受到了多种信息技术的挑战,如人脸识别、二维码识别等,一定程度上压缩了RFID技术的应用场景。从大量新兴技术快速发展与应用的背景出发,探寻当前“RFID原理与技术”教学面临的多种挑战,如二维码识别、人脸识别对RFID技术产生的影响;课程课时量的下降;理论学习与实际操作能力的侧重点;实验内容的合理安排这些方面,并提出了相应的应对措施。最后,以防碰撞算法为例说明了教学实施过程,为本课程的教学改革提供有益借鉴。

关 键 词：RFID 物联网 课程改革 仿真实验  

分 类 号：G643]