文献类型：期刊文章

作　　者：李春艳[1]

机构地区：[1]湖北经济学院实验教学中心,湖北武汉430205

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：省教育厅哲学社会科学研究项目“基于大数据的学习者个性化行为分析与结果预测框架研究”(项目号待通知)。

年　　份：2021

卷　　号：17

期　　号：20

起止页码：41-42

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前随着网络学习平台的不断兴起,针对学习者各种学习行为,平台对相关数据信息的收集、整理、分析和利用,使之能够为学生提供多元化的学习服务,已经成为教育大数据背景下网络学习崭新的发展方向。本文在对网络学习者的各种学习分析的基础上,记录不同学习者的各项不同学习数据,为网络学习者提供具有个性化的学习平台提供帮助。教育者根据各种学习数据动态调整教学的内容、时间、方法等因素进行干预式教学,增强学生的学习效率,真正实现“为了学生发展”的教学目的,优化学习过程,提供个性化的服务,做到因材施教。

关 键 词：教育大数据  学习行为机制  成绩预测  学习者行为特征  

分 类 号：G642]