文献类型：期刊文章

作　　者：何乐芹[1] 师程程[1] 郝勇静[1] 韩帅[1] 孟晓彩[1] 杨甲甲[1] 康莲薇[1]

Leqin He;Chengcheng Shi;Yongjing Hao;Shuai Han;Xiaocai Meng;Jiajia Yang;Lianwei Kang(College of Materials Science and Engineering,Hebei University of Engineering,Handan 056038,Hebei Province,China)

机构地区：[1]河北工程大学材料科学与工程学院,河北邯郸056038

出　　处：《大学化学》

基　　金：河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目(SJ01300325)。

年　　份：2021

卷　　号：36

期　　号：7

起止页码：48-53

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：在物理化学实验课程教学中,为实现"课程思政"的有机融入,开展了以学生为主体的教学实践。根据物理化学实验教学的特点,以教师为主导提出课程思政目标,以学生为主体挖掘课程思政元素。教师引导学生在课堂讲解思政内容、在实验报告中总结思政内容,加强了师生互动和学生参与。期望为实验课"课程思政"教学改革提供参考。

关 键 词：物理化学实验 课程思政  学生主体  教学效果  

分 类 号：G64] O6[教育学类]