文献类型：期刊文章

作　　者：刘常兴[1] 刘源[2]

LIU Chang-xing;LIU Yuan(Henan Vocational College of Agriculture)

机构地区：[1]河南农业职业学院编辑部,河南郑州451450 [2]河南农业职业学院,河南郑州451450

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：河南农业职业学院科研创新团队项目“职业教育与产业发展科研创新团队”(项目编号:HNACCXTD-2020-07)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：21

起止页码：20-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：培育发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才,是高等职业教育的责任担当,也是其内涵式发展的内在动力。高等职业教育产教融合可分为人才培养模式发展阶段、办学模式阶段和发展范式阶段。深化产教融合,是人才供给侧结构性改革的重要抓手,是彰显高等职业教育教育类型的重要特征,也是培养创新创业型人才的有效途径。推进产教深度融合发展,需要政府持续优化外部环境,学校与区域经济社会协同发展,企业深度融入高等职业教育人才培养全过程。

关 键 词：高等职业教育 产教融合  供给侧结构性改革  教育类型 创新创业型人才

分 类 号：G719.21]