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期刊文章详细信息

集成式杨氏模量测量综合实验教学设备的设计与实现    

Design and realization of integrated experimental teaching equipment for Young’s modulus measurement

  

文献类型:期刊文章

作  者:张雷[1] 肖梅[2,3] 潘渊[4] 马遥[1]

ZHANG Lei;XIAO Mei;PAN Yuan;MA Yao(Department of Laboratory and Equipment Management,Chang’an University,Xi’an 710018,China;Huanggang Polytechnic College,Huanggang 438002,China;School of Transportation Engineering,Chang’an University,Xi’an 710018,China;School of Science,Chang’an University,Xi’an 710018,China)

机构地区:[1]长安大学实验室与设备管理处,陕西西安710018 [2]黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002 [3]长安大学运输工程学院,陕西西安710018 [4]长安大学理学院,陕西西安710018

出  处:《实验技术与管理》

基  金:国家自然科学基金青年科学基金项目(41702063);中央高校本科教育教学改革研究项目(0003-300103691913,0006-110000001004,0003-300103680013)。

年  份:2021

卷  号:38

期  号:6

起止页码:112-116

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘  要:利用拉伸法测金属杨氏模量是学习放大法测微小量的一个典型实验项目,传统的实验设备虽简洁、直观,但存在尺读望远镜立杆不稳、标尺在望远镜中不易捕捉和光杠杆调整不便等不足。该文设计并实现了一种集成式杨氏模量测量综合实验教学设备,采用"抗震式"尺读望远镜立杆解决了立杆稳定性不足的问题;同时增设"辅助"激光器,在望远镜中能快速地捕捉到标尺读数;改进了光杠杆系统,使得光杠杆的调节更加便捷。为了丰富实验内容,将"弯曲梁法"测金属杨氏模量融入到了拉伸法测金属杨氏模量的实验仪器中,强化了对基本实验思想方法"放大法"的学习。该实验教学设备令实验操作更加简便、高效,促进了教和学的统一,更有利于实验教学的开展。从学生使用效果来看,可以大大减少实验时间、增加学生的动手环节,加深学生对基本实验方法、实验步骤和流程的理解。

关 键 词:放大法 杨氏模量 光杠杆 综合实验教学设备  

分 类 号:TH73[仪器类]

参考文献:

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同被引文献:

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