期刊文章详细信息
互动,让英语课堂活力无限——互动式教学法在小学英语课堂的运用策略刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市十里坊小学
年 份：2021
期 号：28
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学英语课堂教学中,互动式教学是一种比较好的课堂引导方式。互动交流不仅能使师生和生生间的情感得到增进,还能使他们的思维碰撞出新的火花,让英语课堂充满无限活力。互动式教学之所以在小学英语教学中深受欢迎,关键在于它的特性符合小学生的年龄特点和思维特点,能够释放他们的天性,促进其想象力的发展。
关 键 词：小学英语 互动式教学 课堂活力 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
