文献类型：期刊文章

作　　者：张乐乐[1,2] 耿富云[3] 贾碧[3] 曾玥琳[3]

机构地区：[1]重庆科技学院党政办公室,重庆401331 [2]西南大学,重庆400715 [3]重庆科技学院,重庆401331

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2019年度重庆市社会科学规划培育项目“新时代应用型本科高校学生评价创新研究”(编号:2019PY58);重庆市2019年高等教育教学改革研究重大项目“材料类卓越工程人才——分层次全过程培养的探索与实践”(编号:191031);重庆科技学院2020年学生工作研究课题“高校本科生学风建设路径探索研究”(编号:xgbkt202004);重庆科技学院2019年度本科教育教学改革研究重大项目“材料类应用型卓越工程人才——分层次全过程培养的探索与实践”(编号:201905)。

年　　份：2021

卷　　号：7

期　　号：20

起止页码：69-73

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：学风是学生内化于心的学识涵养,外化于行的精气神。加强本科生学风建设是高校落实立德树人根本任务的战略选择,是全面提升人才培养能力的迫切需要,也是全面从严治教从严治学的内在要求。以重庆科技学院为例,阐释了理念先行,践行“ESM”工作模式;顶层设计,构建“三全育人”工作格局;精准施策,实施“本科生导师制”的本科生学风建设实践探索,建构了本科生学风建设“导管帮促”新路径:发挥教师善导、学校严管、师生精帮、各方共促作用。其中,善导是根本前提,严管是核心基础,精帮是重要手段,共促是关键环节,并将共促贯穿善导、严管和精帮的全过程。

关 键 词：本科生学风  实践探索  路径建构  导管帮促  

分 类 号：G640]