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期刊文章详细信息

基于教材的高中英语项目式学习实践研究——以北师大版《英语》Module 1 Unit 2“ Heroes”为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李旭争[1] 刘菊琳[1] 王丽梅[1] 郭玲艳[2]

机构地区:[1]北京市昌平区第一中学 [2]首都师范大学附属中学昌平学校

出  处:《中小学英语教学与研究》

年  份:2021

期  号:6

起止页码:31-34

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、核心刊

摘  要:一、前言项目式学习(project-based learning,简称PBL)是目前备受推崇的学习模式,也是新课程改革以来一直所倡导的学习方式。当前科技水平和社会的发展对未来人才的培养方式提出了新的要求。传统的教学方式更多地注重知识、技能的传授,而对学生的思维、创新能力以及解决问题能力不够重视。项目式学习的一个重要着眼点就是改变学生的学习方式。

关 键 词:项目式学习 高中英语 《英语》 解决问题能力  PBL  北师大版  学习模式  创新能力  

分 类 号:G633.41[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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