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我国博士后人才培养政策的变迁逻辑及其展望——基于历史制度主义的视角
The Transitional Logic of the Postdoctoral Training Policy and the Prospects thereof:Based on the perspective of historical institutionalism
文献类型:期刊文章
LI Zheng;WU Yuying;JIAO Lei(University Office,South China University of Technology,Guangzhou 510000;School of Public Administration,South China University of Technology,Guangzhou 510000;Institute of Higher Education, South China University of Technology, Guangzhou 510000)
机构地区:[1]华南理工大学学校办公室,广州510000 [2]华南理工大学公共管理学院,广州510000 [3]华南理工大学高等教育研究所,广州510000
基 金:广东省哲学社会科学规划项目“人才强省战略下广东高校博士后流动站吸引力研究”(GD19CJY12);广东省研究生教育创新计划项目“世界知名大学跨学科培养拔尖创新博士研究生的机制及其借鉴”(2019JGXM07)。
年 份:2021
期 号:4
起止页码:78-84
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:博士后政策是博士后制度的重要支撑,为打造高水平的博士后人才队伍提供了保障。基于历史制度主义,对博士后政策的历史演变进行梳理和分析发现,我国博士后人才培养政策经历了创立试行、快速增长、稳步提高、加速提升、创新发展五个阶段的变迁。我国博士后人才培养政策表现出显著的路径依赖特征,且存在制度微调、制度置换和制度转换的制度变迁形态。破除路径依赖,进行制度创新是我国进一步优化博士后人才培养政策的未来方向。
关 键 词:博士后制度 博士后政策 博士后培养 历史制度主义 路径依赖
分 类 号:G643]
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