登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

记忆实践:传播学视域下集体记忆研究的路径转向    

Mnemonic Practice:the Path Turn of Collective Memory Research from the Perspective of Communication

  

文献类型:期刊文章

作  者:潘晓婷[1] 陈莹[1]

Pan Xiaoting;Chen Ying(Journalism and Communication College,Jilin Normal University)

机构地区:[1]吉林师范大学新闻与传播学院,吉林长春130000

出  处:《新闻界》

基  金:教育部人文社会科学研究青年基金项目“记忆的实践:东北老工业基地集体记忆研究”(20YJC860025);2021年度吉林省社会科学基金项目“全媒体环境下东北城市形象的建构与传播”。

年  份:2021

期  号:7

起止页码:55-63

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:在传播学视野下展开的集体记忆研究,早期采用"叙事-话语"的建构主义分析路径,后来又出现了"媒介-技术"的技术分析路径。两种路径存在将集体记忆这一社会事实片面化的状况,未能解释集体记忆与社会层面发生了什么样的实际联系和这种联系的发生机制。近年来,在"实践转向"下出现了一条"记忆实践"的研究取径,集体记忆的实践分析在最低限度上就是对人的各种记忆活动作一主客统一的分析。传播学视域下的记忆实践研究可以媒介实践为中心出发点,将互为表里的媒介实践、媒介化和媒介学作为理论基础,为集体记忆研究提供由行动者、制度、社会、文化和历史等维度展开的可能路径。这一基于"关系"的研究路径,或可达成对集体记忆各主客观要素的弥合性理解,并在不同的学科层面上进行有关集体记忆的理论对话。

关 键 词:集体记忆 记忆实践  媒介实践  媒介化 媒介学  

分 类 号:G20]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心