文献类型：期刊文章

作　　者：刘荔[1] 许琴[2] 范晓谚[3]

LIU Li;XU Qin;FAN Xiao-yan(School of Arts,Zhaotong University,Zhaotong 657000,China;Editorial Department of the Journal,Zhaotong University,Zhaotong 657000,China;Labor Union of the School,Zhaotong University,Zhaotong 657000,China)

机构地区：[1]昭通学院艺术学院,云南昭通657000 [2]昭通学院学报编辑部,云南昭通657000 [3]昭通学院工会,云南昭通657000

出　　处：《昭通学院学报》

基　　金：2020年昭通学院课程改革项目(Ztjx202007)。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：2

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：舞蹈课程作为艺术类课程的一项,承担着"课程思政"的重要任务,其优势在于更能直接挖掘其人性中的"真、善、美"思政元素,将思政教育注入于"无形",以美育人、以美化人。舞蹈课程教学的改革实践过程是提升思想政治教育亲和力的过程,是引领学生感悟人类共同情感,弘扬人生价值的实践过程。舞蹈课程的教学改革必须优化舞蹈教学课程体系,将思想政治教学元素贯穿于整个教学环节当中,以"人性化"思维重塑舞蹈教学新貌,设计出适应于当代大学生人才培养的舞蹈艺术教学内容及教学环节,实现舞蹈教学的全员育人,全方位育人,全过程育人目标,最终构建起"大思政"的育人新格局。

关 键 词：课程思政  舞蹈课程 教学改革

分 类 号：G641] J70-05[教育学类]