期刊文章详细信息
以项目式学习助力课堂转型
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京工商大学附属小学
年 份：2021
期 号：17
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：项目式学习不仅是重要的学习方式,更在实践过程中不断助力课堂教学方式的转型:真实驱动问题,激发学生内在动力;丰富课堂内容,促进学习方式转型;动态评价过程,实现评价方式转型。项目式学习将成为小学语文课堂中重要的学习方式。
关 键 词：项目式学习 小学语文 课堂转型
分 类 号：G622[教育学类]
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