文献类型：期刊文章

作　　者：吕妃[1] 于莉[1] 顾佳敏[1] 陆娟[1] 沈支佳[2] 杨丽萍[3] 朱文静[4]

LYU Fei;YU Li;GU Jiamin;LU Juan;SHEN Zhijia;YANG Liping;ZHU Wenjing(School of Life Science and Technology,Jingjiang College of Jiangsu University,Zhenjiang 212028,China;School of Medicine,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China;Department of Emergency,Affiliated Hospital of Jiangsu University,Zhenjiang 212001,China;Outpatient Department,Affiliated Hospital of Jiangsu University,Zhenjiang 212001,China)

机构地区：[1]江苏大学京江学院生命科学技术学院,江苏镇江212028 [2]江苏大学医学院,江苏镇江212013 [3]江苏大学附属医院急诊科,江苏镇江212001 [4]江苏大学附属医院门诊部,江苏镇江212001

出　　处：《镇江高专学报》

基　　金：2020年江苏省大学生创新创业训练计划项目(202013986013Y);第18批大学生科研课题立项资助项目(18C458);2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA2207)。

年　　份：2021

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：112-116

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为了解高校护理本科生老年护理核心素养现状,采用老年护理核心素养评价量表调查护理本科生338名,结果显示老年护理核心素养总分为121.44±20.92;大三年级得分高于大一、大二、大四年级(P<0.05)。不同生源地、是否照顾过老人、与老人关系是否融洽的学生得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。接受老年护理教育、参加老年志愿活动、认可老年护理事业、愿意从事老年护理的护理本科生得分更高(P<0.05)。护理本科生老年护理核心素养中等,对养老教育需求强烈,应完善相应教育体系。

关 键 词：老年护理 核心素养  本科护理教育

分 类 号：R473.2[护理学类]