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从文学史视域观照古诗词特点——统编教材古诗词选录特点及教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]汉江师范学院文学院
基 金：汉江师范学院教学改革研究基金项目“‘金课’语境下的《中国古代文学》参与式教学研究”(编号:2019C22)成果。
年 份：2021
期 号：12
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：教材作为一种特殊的文学选本,必然会体现编选者的文学史观念。统编小学语文教材共选录古诗词112首,呈现出囊括时代范围广,侧重选盛唐和中唐的古诗,侧重选七言绝句,注重对诗词史主要题材的覆盖,并兼顾题材多样性的特点。上述特点的呈现,多能在文学史上找到原因。本文认为基于文学史视域,依据选诗特点,建议教师在教学中应具备文学史观念,将古诗词视为一个整体,并充分重视音乐和绘画的作用。
关 键 词：文学史视域 统编教材 古诗词 选录特点 教学建议
分 类 号：G623.2[教育学类]
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