文献类型：期刊文章

作　　者：刘大莲[1] 曹彩霞[1] 刘佳[2] 王信峰[1]

LIU Dalian;CAO Caixia;LIU Jia;WANG Xinfeng(Institute of Mathematics and Physics,Beijing Union University,Beijing 100101,China;Division of Academic Affairs,Beijing Union University,Beijing 100101,China)

机构地区：[1]北京联合大学数理部,北京100101 [2]北京联合大学教务处,北京100101

出　　处：《北京联合大学学报》

基　　金：北京联合大学教育教学研究与改革项目“城市型、应用型大学混合教学模式探究”(JJ2021Y053)。

年　　份：2021

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：34-38

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：高等数学在大学教育中属基础性学科,因其超强的逻辑性和理论的严谨性,实施课程思政较其他学科相对困难。从课程的教学大纲出发,层层深入,挖掘出课程思政在高等数学课堂教学中的六大切入点。结合课堂教学实践,提炼出部分具体课程思政案例,把思政元素自然贴切地融入高等数学课程中去。

关 键 词：课程思政  高等数学 思政元素  

分 类 号：G642]