文献类型：期刊文章

作　　者：刘鑫[1] 申向东[2] 薛慧君[2] 张永[3] 阿比娅斯[4]

LIU Xin;SHEN Xiangdong;XUE Huijun;ZHANG Yong;A Bi Ya Si(Department of Civil Engineering,Ordos Institute of Technology,Ordos,Inner Mongolia Autonomous Region,017000 China;College of Water Conservancy and Civil Engineering,Inner Mongolia Agricultural University,Hohhot,Inner Mongolia Autonomous Region,010018 China;Yantai XTD Test Technology Co.,Ltd.,Yantai,Shandong Province,264010 China;Ordos Urban Construction Archives,Ordos,Inner Mongolia Autonomous Region,017000 China)

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院土木工程系,内蒙古鄂尔多斯017000 [2]内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院,内蒙古呼和浩特010018 [3]烟台新天地试验技术有限公司,山东烟台264010 [4]鄂尔多斯市城建档案馆,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《科技资讯》

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题(项目编号:NGJGH 2019315);教育部产学作协同育人项目(项目编号:201801098002);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201902198004);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201902302002);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201801273018);鄂尔多斯应用技术学院教学改革研究项目(项目编号:20180201);内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(项目编号:KTJX202023)。

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：10

起止页码：173-177

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：该文基于雨课堂教学工具对传统教学模式进行改革,采用“线上”“线下”混合式教学模式对2019级理论力学进行教学改革、探索,并且对比分析改革前后的教学效果。结果表明,基于雨课堂的混合式教学模式实现了学生课前预习、课上互动以及课后动态跟踪的完整教学体系,学生期末考试成绩明显提高了。通过问卷调查发现,教学改革后,学生学习理论力学的兴趣得到了改善,大部分学生对混合式教学模式的教学效果比较满意。该文的教学模式可以为开展线上线下混合式教学模式教学工作提供一定参考依据。

关 键 词：理论力学  混合式教学 雨课堂  教学改革

分 类 号：G642]