文献类型：期刊文章

作　　者：谢伟[1,2] 张矛矛[1] 曹洪军[1]

XIE Wei;ZHANG Mao-mao;CAO Hong-jun(School of Marxism,China University of Mining and Technology,Xuzhou 221116,China;Department of Physical Education,Shandong Women's University,Jinan 250300,China)

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116 [2]山东女子学院体育教学部,山东济南250300

出　　处：《体育学刊》

基　　金：山东省本科教学改革研究项目“学科融合理念下高校体育微专业群建设研究与实践”(M2020286)。

年　　份：2021

卷　　号：28

期　　号：4

起止页码：86-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAB、CAS、CSSCI、CSSCI2021_2022、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于当前体育教育理论研究的二元体系构建,即宏观理论与微观实践断层的现象,提出采用项群理论构建体育课程思政框架的设想。采用文献、专家访谈等研究方法,从项群理论应用于不同体育项目思政元素分类指导思想、项群潜意识思维为体育课程思政的教学理论提供方法指导、项群理论对加强体育课程思政理论与实践的联系3个角度,论证项群理论应用于体育课程思政建设的可行性;在项群理论启示下将不同体育项目蕴含的思政教育元素进行了具体的归类分析,从设计、实践和反馈3个层面勾勒出体育课程思政的理论框架;在教学设计、教学实践、教学反馈3个维度提出体育课程思政推进路径。

关 键 词：高校体育 体育课程 课程思政  项群理论 思政元素  

分 类 号：G807.4]