文献类型：期刊文章

作　　者：曹晔[1] 刘红磊[2]

Cao Ye;Liu Honglei

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业教育教师研究院 [2]天津商务职业学院会计学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“教师专业发展及其教学创新能力、团队创新能力提升研究”(编号:GG2020060001),主持人:曹晔。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：5

起止页码：86-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教学质量是学校的生命线,教师教学创新团队建设是提升教学质量的重要举措。围绕职业教育教师教学创新团队,文章分析其产生发展的价值,明确了教师教学创新与教师教学团队创新的区别与联系、内涵与本质。基于教师教学创新团队的丰富内涵,结合落实《国家职业教育改革实施方案》的要求,从教师教学团队成员、教学创新团队、团队协作共同体三个层面,全面诠释了国家职业教育教师教学创新团队建设任务,推动教师教学创新团队更好地服务职业教育高质量发展。

关 键 词：职业教育 教学创新团队  内涵建设  任务  

分 类 号：G715]