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“线上线下+翻转课堂”混合教学模式下的课程重构与教学实践--以“大气污染控制工程”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁工业大学化学与环境工程学院,辽宁锦州121001
基 金：辽宁工业大学教学改革研究项目(201821)。
年 份：2021
卷 号：23
期 号：4
起止页码：122-125
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：为了进一步解决“大气污染控制工程”教学中存在的问题,以自主学习、创新能力和个性化培养为目标,采用“线上线下+翻转课堂”混合教学,实现预期教学目标。通过重构课程知识体系,重整和丰富线上教学资源,制定教学计划,设置量化和非量化评价指标,使学生成为线上线下教学过程中真正主导者。在以实际工程案例任务驱动下,注重个性化培养的同时,激发学生自主学习兴趣,提高创新协作精神,培养解决工程问题的能力,树立未来的学习和工作目标。
关 键 词：混合式教学 线上线下 翻转课堂 教学实践
分 类 号：G642.4]
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