文献类型：期刊文章

作　　者：许明月[1] 李霞[1] 赵珏[2]

机构地区：[1]北京联合大学生物化学工程学院,北京100023 [2]北京联合大学宣传部,北京100101

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2020年北京联合大学科研项目资助“教育学视角下的课程思政内涵研究”(编号:SK20202009);2020年北京高等教育本科教学改革创新项目“课程论视域下课程思政教学设计与实践研究”(京教函[2020]427号)。

年　　份：2021

卷　　号：7

期　　号：19

起止页码：176-179

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：课程思政是新时代高校思想政治教育工作的创新,是落实立德树人根本任务的战略举措。从本质上看,课程思政是新时代对“课程”内蕴的价值理性赋予新涵义的再生概念,其指向的是课程、是学校教育中促进学生全面发展的显性、隐性教育要素的总和。因此,课程思政具有内容间接性、实施隐蔽性和范围广泛性的特点。高等学校深入推进课程思政建设,就要科学进行课程思政教学设计,文章从课程思政目标、内容、实施和评价等显性课程层面;从制度执行,课堂氛围,师生互动等隐性课程层面,构建课程思政“显性+隐性”的逻辑体系,将课程思政融入课堂教学建设全过程,实现立德树人的根本任务。

关 键 词：课程 课程思政  教学设计

分 类 号：G641]