期刊文章详细信息
基于大问题的高中英语阅读教学实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市余杭高级中学
基 金：浙江省杭州市余杭区2021年教育科学研究规划课题(教学研究类)“基于大概念的高中英语单元整体教学设计研究”(课题编号:2021YG034)的阶段性研究成果。
年 份：2021
卷 号：44
期 号：11
起止页码：34-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：大问题是直指教学本质和重难点、鼓励学生探究解决的开放性问题,本文在梳理大问题的内涵和特征的基础上,结合具体案例阐述了如何通过建立联系、提出问题、尝试探究、展示分享、共同构建和评价应用六个步骤开展阅读教学,从而构建一种以核心问题为主线、以解决问题为目的、以自主学习为方式的教学模式,以期推动英语学科核心素养落地课堂。
关 键 词：大问题 阅读教学 自主学习 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
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