文献类型：期刊文章

作　　者：金宏波[1] 宋英莉[1] 班涛[1] 管悦[1] 李勇[1] 乔远东[1]

JIN Hong-bo;SONG Ying-li;BAN Tao;GUAN Yue;LI Yong;QIAO Yuan-dong(Teaching Center of Functional Experiment,School of Basic Medical Sciences,Harbin Medical University,Harbin 150081,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学院机能学实验教学中心,哈尔滨150081

出　　处：《高校医学教学研究（电子版）》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:基于SPOC-虚拟仿真实验-自主设计实验的机能学实验教学模式改革(SJGY20170403);线上线下混合式教学模式下《机能学实验》课程思政实践(SJGY20200434);探究式基础医学实验教学模式研究与实践(SJGZ20190037);黑龙江省生理科学会教学改革项目(HSKJ201907);哈尔滨医科大学教学改革项目:机能学实验课程思政实践与研究(SZY202001),融合探究式基础医学实验教学改革研究与实践(XZ201903)及哈医大课程思政示范课程。

年　　份：2020

卷　　号：10

期　　号：6

起止页码：10-14

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：根据OBE理念和学习科学等理论,重新设计了机能学实验教学方法和教学活动,建设了SPOC在线课程,同时将手机APP和在线虚拟仿真实验应用于课程在线学习、课堂管理、学习评价、反馈与互动及在线考核上,构建了基于线上SPOC的混合式实验教学模式,将线上、线下学习深度融合,提升课堂交流互动活跃度、资源共享广度、知识生成深度与教学反馈效果,进一步发挥实验教学在培养学生实践能力和创新意识中的作用。

关 键 词：机能学实验 SPOC  混合式教学

分 类 号：G434[教育学类] R-4]