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高等数学课程思政教学案例探析
Analysis on the Cases of Ideological and Political Education of Curriculum in Advanced Mathematics
文献类型：期刊文章
LIU Yutang;LI Kun(School of Science,Henan Institute of Technology,Xinxiang 453003,China)
机构地区：[1]河南工学院理学部,河南新乡453003
基 金：河南工学院2019年校级教育教学改革研究与实践项目(本科高等教育)(2019JG-YB016)。
年 份：2021
卷 号：29
期 号：2
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：课程思政是目前我国高校思想政治工作的一种全新理念和模式,其要求是在向学生传授专业知识的同时,积极进行思政教育,实现润物无声的教育效果。课程思政的关键在于找准切入点。文章通过挖掘高等数学典型案例的思政元素,探索将思政教育与专业教育有机融合的方法和路径,以更好达到知识传授与价值引领齐头并进的效果。
关 键 词：高等数学 课程思政 案例教学
分 类 号：G642]
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