文献类型：期刊文章

作　　者：唐芳[1]

TANG Fang(College of Business Administration,Xinyang Agriculture and Forestry University, Xinyang 464000,China)

机构地区：[1]信阳农林学院工商管理学院,河南信阳464000

出　　处：《信阳农林学院学报》

基　　金：2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX482);2020年度河南省教育科学“十三五”规划一般课题(2020YB0285)。

年　　份：2021

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：149-153

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：管理学课程思政实践的难点集中在“融入哪些思政元素”和“如何融入思政元素”两个方面。应以管理学课程知识体系为载体,明确定位课程育人目标,统筹考虑、合理选取思政元素。教师在进行教学设计应科学选择思政素材,合理选择思政元素教学融入环节,智慧选择思政元素教学融入方式。教师要努力把课程思政做“精”,精准定位思政元素,精心选择思政素材,精心设计教学过程,全面提升管理学课程思政的实效性。

关 键 词：管理学 课程思政  教学大纲 教学设计

分 类 号：G641]