文献类型：期刊文章

作　　者：吕景泉[1,2] 于兰平[1,2]

Lv Jingquan;Yu Lanping(Tianjin University of Technology and Education,Tianjin 300350;Tianjin Bohai Vocational Technology College,Tianjin 300402)

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300350 [2]天津渤海职业技术学院,天津300402

出　　处：《天津职业院校联合学报》

基　　金：教育部重点课题《基于“工程实践创新项目”EPIP教学模式研究与实践》研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：6

起止页码：3-7

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：工程实践创新项目(EPIP),是在长期教育实践与理论研究基础上,创立的一种职业教育教学模式。本文挖掘转化了墨家“名实耦,合也”的素朴反映论思想,结合教育教学实践应用,全面系统梳理了EPIP教学模式的内涵与要义,归结为:EPIP的“12345”,即,一宗、两核、三谛、四元、五观,并对其内涵进行了深度阐释。

关 键 词：工程实践创新项目  EPIP  教学模式 鲁班工坊  三谛境界  

分 类 号：G710]