期刊文章详细信息
一题多解活思维 多解归一显通法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京理工大学附属中学,210014
年 份：2021
期 号：3
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过一题多解的教学,发散了学生的思维,对多种解法进行归纳与总结,获得通法,提高了分析与解决问题能力.
关 键 词：一题多解 多解归一 初中数学
分 类 号：G634.6[教育学类]
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