期刊文章详细信息
中小学书法教育课堂转型路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市清潭实验小学,江苏常州213161 [2]江苏省书法家协会 [3]常州市教育书法协会 [4]常州市青年书法家协会、教育指导委员会 [5]常州市钟楼区书法
年 份：2021
期 号：47
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于“学会思维”钟楼课堂教学改革和书法学科特质,契合书法课堂教学基本属性要求,钟楼书法课堂从教学现状出发,通过完整、高效、优质的思维活动,以课堂教学为研究阵地,探究指向“学会思维”的钟楼书法课堂教学策略。搭建思维发生场,推动思维成长点,提升思维迁移度,优化思维表现力,最终实现正确的思维价值内涵导向,推进钟楼书法课堂教学改革,达成书法学科育人的目标。
关 键 词：学会思维 书法课堂 教学策略
分 类 号：G424]
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