文献类型：期刊文章

作　　者：张岩[1] 蒋波[1] 胡庆[1]

ZHANG Yan;JIANG Bo;HU Qing(School of Education Science,Jiangsu Second Normal University,Nanjing,211200)

机构地区：[1]江苏第二师范学院教育科学学院,南京211200

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“城市流动儿童坚毅品质及其与学校适应的关系:三年追踪研究”资助(项目批准号:18YJC880133)。

年　　份：2021

期　　号：5

起止页码：60-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了探讨坚毅、领悟社会支持、学校适应与城市流动儿童生活满意度的关系,采用坚毅量表简版、领悟社会支持量表、流动儿童学校适应量表和生活满意度量表对825名城市流动儿童进行调查。结果发现:(1)城市流动儿童坚毅、领悟社会支持、学校适应与生活满意度两两之间呈显著性正相关;(2)领悟社会支持与学校适应不仅在坚毅与城市流动儿童生活满意度间具有单独中介效应,而且具有链式中介效应。研究结果揭示了坚毅对城市流动儿童生活满意度的影响机制,为理解城市流动儿童生活满意度发生机制提供新的研究视角。

关 键 词：城市流动儿童 坚毅 领悟社会支持 学校适应  生活满意度

分 类 号：B844]