期刊文章详细信息
高中化学课堂“教、学、评”一体化的实践问题与策略思考
Practice problem and strategy consideration of integrated“teaching,learning&valuation”in high school chemistry class
文献类型：期刊文章
Zhao Chunmei;Lu Yan
机构地区：[1]华东师范大学第二附属中学紫竹校区,上海200241 [2]上海市闵行区教育学院,上海200241
年 份：2021
期 号：6
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊
摘 要：高中新课程改革提倡推动“教、学、评”一体化的实施。阐释了“教、学、评”一体化的本质内涵,梳理了化学课堂“教、学、评”一体化实践中的主要问题,提出了具体的应对策略,并结合“认识加碘盐”主题的教学设计加以说明,为高中化学有效实施“教、学、评”一体化提供参考。
关 键 词：“教、学、评”一体化 高中化学:问题与对策
分 类 号：G633.8[教育学类]
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