文献类型：期刊文章

作　　者：章思思[1] 朱碧纯[1]

机构地区：[1]温州医科大学图书馆(期刊社),浙江温州325035

出　　处：《温州医科大学学报》

基　　金：温州医科大学2019年度高等教育教学改革项目(YBJG2019038)。

年　　份：2021

卷　　号：51

期　　号：6

起止页码：510-513

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨基于小规模限制性在线课程(SPOC)理念下,线上线下混合式教学在医学文献检索课程中的应用和教学效果评估。方法:对医学文献检索课程进行基于SPOC的教学设计和开发,以温州医科大学395名医学类专业学生为研究对象,按班级简单随机化分为SPOC混合式教学组(n=145)、线上教学组(n=127)、传统授课组(n=123),进行教学实践。通过教师考核评价和学生自我评价,对学生信息素养、文献检索能力、学习积极性等进行教学评估。结果:与线上教学组比,SPOC混合式教学组学生教学过程评价成绩、综述写作成绩、期末考核成绩以及学生自我评价分数均有提高(P<0.01);与传统授课组比,SPOC混合式教学组学生教学过程评价成绩、综述写作成绩和学生自我评价分数均有提高(P<0.05)。结论:SPOC混合式教学方式可提高医学文献检索课程的教学效果。

关 键 词：文献检索  小规模限制性在线课程  混合式教学 课程评估

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类]