期刊文章详细信息
关于实验教学评价的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省教育技术装备管理中心,河北石家庄050051
基 金：河北省教育科学研究“十三五”规划课题“基于核心素养的中学实验教学评价研究”的研究成果。课题编号:1603077。
年 份：2021
卷 号：38
期 号：6
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：实验教学评价是考查学校实验教学水平的重要手段,可以促进学生全面发展和可持续发展,有助于构建教育质量综合评价指标体系。实验教学评价的原则是,评价目的个性化,评价内容全面化,评价方法多样化,评价对象主体化,评价效果激励化。一般而言,实验教学评价包含对学生学习效果的评价和对教师教学效果的评价,主要从以下3个方面实施:实验操作考试、实验技能竞赛和实验说课活动。
关 键 词：实验教学 评价 实验教师 实验操作考试 实验技能竞赛 实验说课活动
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
