文献类型：期刊文章

作　　者：汪长明[1] 鲍卫新[1]

WANG Chang-ming;BAO Wei-xin(Urumqi VocationalUniversity,Urumqi,830002 China)

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《新疆职业教育研究》

基　　金：乌鲁木齐职业大学自治区优质校建设项目,乌鲁木齐职业大学“提质培优”建设项目。

年　　份：2021

卷　　号：12

期　　号：2

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：职业教育“课堂革命”是新时代职业教育“提质培优”项目建设中最难最重要的部分,也是当前亟需解决的问题,通过聚焦课堂教学实践,实施教师、教材、教法的改革与创新,真正实现培养学生创新精神和实践能力的职业教育教学目标。职业教育的“课堂革命”,要确立“以德育德”是实施的基础、“学生全面发展”是实施的目标、“校企融合”是实施的条件、“以活动为中心”是教学实施的策略、“素质能力”评价是实施成效的保障、信息技术是实现载体的建设措施及路径,建立“德技并修”的素质能力教育体系,职业教育“课堂革命”才能真正取得成效。

关 键 词：职业教育 课堂革命 实施路径  

分 类 号：G71]