文献类型：期刊文章

作　　者：韩小南[1] 肖楠[2]

机构地区：[1]北方工业大学马克思主义学院,北京100144 [2]北京大学马克思主义学院,北京100871

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：2018年度国家社会科学基金青年项目“以建设马克思主义学习型政党推动建设学习大国研究”(批准号18CDJ005)的研究成果。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：64-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：党史教育包括对中国共产党成立以来全部历史事实的客观陈述和对客观事实作出的主观判断两个方面,需要正确认识这两部分内容之间的关系。目前,思政课中的党史教育取得了显著成绩:课程设置更加完善、人才培养体系更加健全、体制机制保障更加全面。与此同时还应注意到,党史教育嵌入思政课的力度有待加大;党史教育的灌输性与启发性有待进一步统一;党史教育和学生生活实际存在一定程度的脱节。针对这些问题,要从"八个相统一"入手,推进思政课中的党史教育改革,统筹党史教育的客观性与主观性内容,探索多样化的教学方法,切实增强党史教育成效。

关 键 词：党史教育 知识性 价值性 “八个相统一”  

分 类 号：G641]