期刊文章详细信息
陶行知教育理论在高中数学课堂中的运用实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市宝坻区第一中学,100032
年 份：2021
卷 号：6
期 号：6
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于陶行知教育理论进行高中数学课堂教学改革与优化,提升数学教学与日常生活、实际应用之间的联系,不仅有利于学生对课程知识的理解,还能够有效提高学生的数学综合素养。本文将简要阐述陶行知教育理论的内涵,并结合具体教学案例,在“生活即教育”“教学做合一”等陶行知教育理论核心素养的指导下,探索其在高中数学课堂中的具体应用策略,以期提升高中数学教学的质量与水平,促进高中生数学能力和数学素养的发展。
关 键 词：陶行知教育理论 高中数学 课堂教学
分 类 号：G63[教育学类]
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