文献类型：期刊文章

作　　者：邓丽[1] 谢美林[1] 邓焕仪[1] 黄欣弘[1] 黄志敏[2]

DENG Li;XIE Meilin;DENG Huanyi;HUANG Xinhong;HUANG Zhimin(School of Mathematics and Statistics,Shaoguan University Shaoguan 512005,China;School of Teachers’Education,Shaoguan University Shaoguan 512005,China)

机构地区：[1]韶关学院数学与统计学院,广东韶关512005 [2]韶关学院教师教育学院,广东韶关512005

出　　处：《宿州教育学院学报》

基　　金：韶关学院大学生创新创业训练省级项目“新冠肺炎疫情下大学生网课满意度调查及影响因素研究”(S202010576019);韶关学院教学改革项目“对分课堂在‘应用回归分析’课程教学改革中的应用”(SYJY20192026)。

年　　份：2021

卷　　号：24

期　　号：3

起止页码：52-56

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：自新冠疫情暴发以来,网络教学(俗称“网课”)成为各高校广泛采用的教学模式,而大学生网课满意度是衡量和提高网络教学水平的重要指标和参考。通过编制大学生网课满意度问卷并实施调查,得到满意度比例分布及总体满意度得分;运用SPSS软件对满意度指标进行因子分析,提取出外界条件及学习任务、教师教学、学生自身三个满意度因子,进而分析出满意度的影响因素;结合调查数据及后期访谈分析,总结大学生网课存在的问题,并对提高大学生网课满意度提出对策与建议。

关 键 词：网课  满意度调查 影响因素分析  因子分析  

分 类 号：C811[统计学类]