文献类型：期刊文章

作　　者：陈晓英[1] 陈明[2] 田江[1]

CHEN Xiao-ying;CHEN Ming;TIAN Jiang(School of Management,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China;School of Maths,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)

机构地区：[1]遵义师范学院管理学院,贵州遵义563006 [2]遵义师范学院数学学院,贵州遵义563006

出　　处：《遵义师范学院学报》

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：3

起止页码：128-130

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：目前在我国的教学中部分教师采用了翻转课堂的教学模式,但并未加以概念化和推广化。随着翻转课堂对教学有效性的凸显,采用该教学形式的教师逐渐增多,但由于对翻转课堂教学理念理解的偏差或教学运作过程中存在的偏差,翻转课堂的有效性有待加强。

关 键 词：翻转课堂  有效性 课堂设计 财务报表分析

分 类 号：G434[教育学类] F275]