文献类型：期刊文章

作　　者：黄瑞[1,2] 俞小莉[1] 陈俊玄[1] 石军平[3] 季节[3]

HUANG Rui;YU Xiaoli;CHEN Junxuan;SHI Junping;JI Jie(College of Energy Engineering,Zhejiang University,Hangzhou 310027,China;Experimental Teaching Demonstration Center of Energy and Power Engineering,Zhejiang University,Hangzhou 310027,China;Zhejiang Geely Holding Group Co.,Ltd.,Hangzhou 310051,China)

机构地区：[1]浙江大学能源工程学院,杭州310027 [2]浙江大学能源与动力实验教学中心,杭州310027 [3]浙江吉利控股集团有限公司,杭州310051

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：浙江省自然科学基金项目(LQ20E060008);浙江省科技育才工程项目(2018YCGC015);浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(zdjg19091)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：5

起止页码：210-213

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：实验教学是提高研究生创新能力的有效手段。针对当前动力工程类专业研究生实验教学中存在的问题与挑战,以热能与动力工程测试为例,整合优化课程单元、科学合理规划实验内容,从基础性、综合性、创新性实验3个维度设置了多层次、分阶段的课程体系,采用全过程互动式实验教学方法,建立多向沟通与反馈机制,并依托优秀科研团队的平台资源,打造创新性实验教学载体,紧追前沿技术研究和产业应用需求,充分发挥研究生的主体作用,实现实验教学对理论教学的延伸和拓展,培养学生综合创新能力,探索新工科背景下动力工程类专业实验课程的教学改革方案。

关 键 词：热能与动力工程测试  研究生  实验教学改革

分 类 号：G643]