文献类型：期刊文章

作　　者：王俊亮[1,2] 葛春林[1]

WANG Jun-liang;GE Chun-lin(China Volleyball Institute,Beijing Sport University,Beijing 100084,China;Public Teaching Department of Manzhouli College,Inner Mongolia University,Manzhouli 021400,China)

机构地区：[1]北京体育大学中国排球运动学院,北京100084 [2]内蒙古大学满洲里学院公共教学部,内蒙古满洲里021400

出　　处：《体育文化导刊》

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：98-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料法等,全面梳理体教融合的演进历程,揭示其演进逻辑转向,并在此基础上提出未来深化体教融合的实践策略。演进历程:体教融合历经体教结合、教体结合、体教融合初步探索、体教融合深化改革4个发展阶段。演进逻辑转向:实践目标由培养“竞技体育人才”转向培养“社会主义建设者和接班人”;实践理念由“竞技第一”转向“健康第一”;实践对象由“少数运动精英”转向“全体儿童青少年”。实践策略:提供精准多元的体育教育供给,确保实现“四位一体”育人目标;建立衔接有序的训练体系,满足学生多层次运动需求;完善竞赛体系,确保人人参赛;分类管理高校高水平运动队,破解发展瓶颈。

关 键 词：体育教育 体教融合  演进历程 逻辑转向 实践策略  

分 类 号：G807]