文献类型：期刊文章

作　　者：王丹丹[1] 张磊[2] 刘锦昭[3] 吴雪萍[2]

WANG Dandan;ZHANG Lei;LIU Jinzhao;WU Xueping(Physical Education Department,University of Shanghai for Science and Technology,Shanghai 200093,China)

机构地区：[1]上海理工大学体育教学部,上海200093 [2]上海体育学院体育教育训练学院 [3]厦门大学嘉庚学院体育教学部

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：5

起止页码：697-701

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探索新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情期间在校大学生的自我效能和体力活动特征及关系,为大学生复学后体育工作的有序开展和课程改革提供依据。方法通过方便抽样法和滚雪球抽样法,对中国8个片区6 227名在校大学生,采用一般自我效能量表和国际体力活动问卷(短卷)进行调查。结果在自我效能方面,男生得分高于女生,大一学生高于其他年级(t/F值分别为7.32,5.56,P值均<0.01);在体力活动方面,女生的中、高水平体力活动构成比高于男生,但男生满足推荐量的报告率更高(P值均<0.01);大三学生低水平体力活动占比最多(31.75%),大一学生(46.75%)、大二学生(48.13%)中等体力活动占比多,大四学生的高水平体力活动占比多(30.40%);不同体质量指数(BMI)组,中等水平体力活动占比均最多,偏瘦组低水平体力活动占比最少(15.70%),高水平体力活动占比最多(37.31%),满足推荐量的报告率最低(P<0.05)。二元Logistic回归分析显示,自我效能与体力活动呈正相关(OR=1.04,95%CI=1.03~1.05)。结论新冠肺炎疫情期间,不同性别、年级和BMI大学生的自我效能和体力活动存在差异,自我效能对体力活动有积极影响。大学体育教学需重视学生的自我效能,考虑个体和群体差异,通过自我效能的改善促进体力活动水平的提升。

关 键 词：冠状病毒属 自我 运动活动  精神卫生 回归分析  学生  

分 类 号：G637.8[教育学类] R179]