文献类型：期刊文章

作　　者：张岩[1] 李新纲[2] 朱秋莲[1]

机构地区：[1]青岛黄海学院,山东青岛266427 [2]青岛滨海学院,山东青岛266555

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2021年度山东省社科规划研究项目(培育项目)“‘三全育人’视域下大学生网络素养教育研究”(项目编号:21CPYJ56);2019年度青岛市哲学社会科学规划项目“青岛地区民办本科高校坚定大学生马克思主义信仰教育研究”(项目编号:QDSKL1901254,项目主持人:朱秋莲);2019年度青岛黄海学院重点项目“民办高校意识形态工作话语权现状及应对策略研究”(项目编号:2019RW05,项目主持人:张岩)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：77-82

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合视域下,应用型高校全面推进“课程思政”建设,对于完善“三全育人”工作机制、塑造学生健全人格、贯彻落实“立德树人”的根本任务具有重大理论价值与实践意义。当前,应用型高校存在对“课程思政”建设不够重视、专业教师的认识和课程实施能力不足、学生进取精神不足等问题。因此,要优化顶层设计,推进“课程思政”建设的一体化实施;结合自身特点,突出“课程思政”建设的特色;注重多方联动、知行合一,强化“课程思政”的实践育人效果。

关 键 词：产教融合  应用型高校 课程思政  

分 类 号：G711]