期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省扬州宝应县实验初级中学
年 份:2021
期 号:6
起止页码:87-88
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在初中数学教学中,教师要重视数学概念教学所发挥的重要性.通过数学概念教学,可增强学生对数学概念的理解,且促使学生将数学概念内化为自身的数学知识并运用在问题的解决中.数学知识体系主要由多个数学概念组成,学生深度学习数学概念,将数学概念知识学习作为“指明灯”,实现对其他数学知识的学习.教师应明确初中数学概念教学的重要性,且采取恰当、合适的教学方案实现数学概念的学习,加深学生印象的同时,促使学生增强数学概念的运用能力,实现学生数学学习质量的有效提升.
关 键 词:数学知识体系 深度学习 数学概念教学 初中数学教学 教学方案 教学策略研究 概念的运用 概念的理解
分 类 号:G633.6[教育学类]
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