文献类型：期刊文章

作　　者：陈根[1]

CHEN Gen

机构地区：[1]盐城工学院马克思主义学院,江苏盐城224051

出　　处：《教育探索》

基　　金：2019年度盐城工学院教改研究立项课题(JYKT2019B087);盐城工学院党建工作与思想政治教育研究会2021年立项课题(MKS202106)。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要："课程思政"是一种新的课程价值观,与思政课程同为高校思想政治教育课程体系的组成部分,二者同向同行、协同育人。推进课程思政与思政课程融合,对确立思想政治教育全局性战略地位、推进思想政治教育现代化转型、坚持马克思主义意识形态主导地位以及满足青年学生成长发展需求和期待具有重要意义。实现课程思政与思政课程融合育人,需要在发挥思政课程的引领作用、挖掘课程体系的思政元素、提升教师的课程思政能力等方面下功夫,并在落实党委育人主体责任、重塑课程思政育人体系、创新课程考核评价方式等方面构建常态化保障机制。

关 键 词：课程思政  思政课程 立德树人 融合育人  

分 类 号：G641]