文献类型：期刊文章

作　　者：卢颖[1] 陈国强[1]

LU Ying;CHEN Guo-qiang(College of Art and Design,Yanshan University)

机构地区：[1]燕山大学艺术与设计学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：2020年河北省人力资源和社会保障研究课题一般项目“新工科背景下工业设计专业人才培养模式研究”(项目编号:JRS-2020-3174)的研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：15

起止页码：23-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新一轮科技革命促进了信息化和智能化发展,推动了新工科的建设浪潮。新工科背景下工业设计专业人才培养存在着课程体系建设不足、教学方法亟待创新、学科交叉渗透欠缺、实践教学支撑不足等问题。新工科背景下工业设计专业人才培养采取的策略是课程体系模块化、教学方法创新化、学科交叉融合化以及实践教学深入化。

关 键 词：新工科  工业设计专业 人才培养  课程体系 教学方法 学科交叉  实践教学

分 类 号：G649.21]