文献类型：期刊文章

作　　者：黄彬[1]

Huang Bin(Dongguan University of Technology,institute of higher education research,Dongguan 523808)

机构地区：[1]东莞理工学院高等教育研究所,东莞523808

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：教育部人文社科规划基金项目“现代产业学院新工科人才协同培养机制研究”(20YJA880018);广东省高等教育教学研究和改革项目“新工科现代产业学院内涵建设研究与实践”;东莞理工学院校级质量工程综合类教改项目(201802029);广东省教育教学“十三五”规划高校哲学社科专项“‘双一流’背景下新型高水平理工科大学建设关键指标与评价体系研究”(2019GXJK166)的部分成果。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：5

起止页码：14-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现代产业学院围绕产业升级对未来人才的能力和素质要求,以育人为根本导向实施知识协同生产,展现出"外部驱动、内部整合、环节互嵌、成果共享"等特征。现代产业学院知识协同生产的核心目标是开发新型课程,其开发的一般机理是有效对接企业需求、敏捷导入技术知识与经验、协同实施与过程优化、关注"增值"与持续改进,体现出产、学两个系统的融合创新。

关 键 词：现代产业学院  知识协同生产  课程开发 产学合作

分 类 号：G642.3]