文献类型：期刊文章

作　　者：陈杰[1] 王淼[1]

CHEN Jie;WANG Miao(Department of English Teaching and Research,Harbin Normal Uni versity,Harbin 150080,China)

机构地区：[1]哈尔滨师范大学公共英语教研部,哈尔滨150080

出　　处：《成人教育》

基　　金：哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于雨课堂的研究生英语混合式教学模式研究与实践”,项目编号为19HSD222;哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“师范学校‘新文科’大学英语教育人才培养模式的改革与创新”,项目编号为XJGYF2021014;黑龙江省哲学社会科学研究规划2019年度项目“‘评价驱动’的信息化大学英语课程建设范式研究”,项目编号为19YYD222。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：美国结合虚拟现实技术进行职业教育资源建设,为世界职业院校教学树立典范。VR技术以交互性、沉浸性和幻想性为主要特征,调动使用者的视觉、听觉、触觉等感官,重塑教学模态信息,以弥补传统职业教育缺乏实践与反思的弊端,促进职业教育人才培养质量的大幅提高。这为我国职业教育的发展提供先进经验和创新思路,突出职业教育特色,推进中国职业教育的可持续发展。

关 键 词：虚拟现实技术 职业教育 计算机辅助教学 虚拟现实技术辅助职业院校教学  

分 类 号：G71]