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论新时代教育评价改革背景下的高校课堂教学评价
On the Evaluation of College Classroom Teaching under the Background of Education Evaluation Reform in the New Era
文献类型：期刊文章
YE Zhengming
机构地区：[1]湖南工学院马克思主义学院,湖南·衡阳421008
基 金：2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“应用型本科院校课堂教学质量评价体系研究”。
年 份：2021
期 号：16
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的高校课堂教学评价存在理念上重评教、轻评学,方法上重结果评价、轻过程评价等问题,导致教学评价不能客观真实地反映教学,也不能有效地促进教师的发展和学生的成长。新时代教育评价改革背景下,应确立“以学生全面发展为中心”的评价理念,改进结果评价,强化过程评价,健全综合评价,科学运用评价结果。
关 键 词：教学评价理念 过程评价 结果评价 综合评价
分 类 号：G642.0]
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