文献类型：期刊文章

作　　者：葛和平[1] 陆岷峰[2]

Ge Heping;Lu Minfeng

机构地区：[1]南京信息工程大学管理工程学院,江苏南京210044 [2]南京工业大学互联网金融创新发展研究中心,江苏南京210000

出　　处：《金融理论与实践》

基　　金：国家社会科学基金项目“数字普惠金融促进乡村产业振兴的模式创新与政策研究”(20BJY114)的阶段性成果。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：46-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：互联网技术不仅推动着我国传统金融业发展,而且对高校金融学科建设提出了更高的要求。然而当前高校的金融专业教学难以实现培养出高质量金融科技复合型人才的目标,高校金融专业的教学改革势在必行。通过梳理文献分析了我国高校金融专业在教学、人才培养模式、改革举措方面取得的成绩和存在的问题;基于金融科技对传统金融的影响,从课程设计、师资队伍、教学方法和校企合作等方面阐释了传统金融专业结合金融科技现实进行教学改变的必要性与可能性;建议构建以金融科技为核心的金融学科体系,合理设置金融学科的课程体系。同时进一步提出金融科技背景下调整金融人才培养的侧重点、优化课程设计方案、加强师资队伍建设、改进教学方法等传统金融专业教学改变的途径。

关 键 词：金融科技 教学改革 金融专业 传统金融 复合型人才  

分 类 号：F832.51[金融学类]