文献类型：期刊文章

作　　者：罗骏[1] 周小丁[2] 杨杰[3]

LUO Jun;ZHOU Xiaoding;YANG Jie(School of Public Administration,Sichuan University,Chengdu,610065,China;Institute of Science and Technology Development,Sichuan University,Chengdu.610065,China;China Civil Aviation Flight Academy,Guanghan 618307,China)

机构地区：[1]四川大学公共管理学院,四川成都610065 [2]四川大学科学技术发展研究院,四川成都610065 [3]中国民用航空飞行学院,四川广汉618307

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：四川省科技厅软科学计划项目“基于生态视角的高校教育科研服务三位一体协同共生机制研究”(2018ZR0123)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：15-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：为实现与创新创业教育生态融合,高校实验室需要从生态学角度出发,分析这一体系的构成要素,并通过战略规划与组织保障融合、环境融合、资源融合、主体融合、过程融合等,充分利用生态资源,如校园资源、企业资源、政府资源、资本资源等,形成创新创业教育的生态环境,并通过这一生态环境提高高校"双创"教育的效果与效率。

关 键 词：创新创业教育 生态融合  生态资源 实验室建设  

分 类 号：G642.0]