文献类型：期刊文章

作　　者：吴小涛[1] 周春燕[1] 朱婧巍[1] 易凡茹[1] 吴育联[1]

WU Xiao-tao;ZHOU Chun-yan;ZHU Jing-wei;YI Fan-ru;WU Yu-lian(College of Mathematics and Statistics,Huanggang Normal University,Huanggang 438000,Hubei,China)

机构地区：[1]黄冈师范学院数学与统计学院,湖北黄冈438000

出　　处：《黄冈师范学院学报》

基　　金：湖北省大学生创新创业训练计划项目(S201910514029);黄冈师范学院博士基金项目(201828603);黄冈师范学院重点教学研究项目(0601202003)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：109-113

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：大学生数学建模竞赛是培养大学生创新能力的有效途径和重要平台。本文构建了大学生创新能力的五个评价指标,包括自学能力、动手能力、组织协调能力、应变能力和表达能力;分析了参加数学建模竞赛对大学生创新能力的影响。通过参赛实践案例阐明,参加数学建模竞赛能有效地提高大学生的创新能力。

关 键 词：数学建模竞赛 创新能力  平台  实践  

分 类 号：G642]